【精品资料】九年级化学下册第11单元盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应教案新人教版

发布于:2021-06-11 03:51:40

在进入考 场后等 待发卷 的时间 里,如 果你心 理高度 紧张, 不妨做 做考场 镇静操 :先缓 缓地吸 气,意 想着吸 进的空 气经鼻 腔一直 到小腹 内;在 吸气的 同时, 小腹慢 慢鼓起 ,鼓到 最大限 度略作 停顿, 然后小 腹回收 ,意想 着小腹 内的空 气再经 腹腔、 胸腔、 口腔, 最后慢 慢地、 均匀地 从 口中呼出 。呼气 的同时 ,心中 默念次 数 “l……” ; 第二次 仍重复 上述过 程,与 此同时 心中默 念“2… …” 。如此 反复做 10 次左右 ,时间 约为 l 分钟, 情绪就 会镇静 自若。 教学资料参考范本 【精品资料】九年级化学下册第 11 单元盐化肥课题 1 生活中 常见的盐第 2 课时复分解反应教案新人教版 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/8 在进入考 场后等 待发卷 的时间 里,如 果你心 理高度 紧张, 不妨做 做考场 镇静操 :先缓 缓地吸 气,意 想着吸 进的空 气经鼻 腔一直 到小腹 内;在 吸气的 同时, 小腹慢 慢鼓起 ,鼓到 最大限 度略作 停顿, 然后小 腹回收 ,意想 着小腹 内的空 气再经 腹腔、 胸腔、 口腔, 最后慢 慢地、 均匀地 从 口中呼出 。呼气 的同时 ,心中 默念次 数 “l……” ; 第二次 仍重复 上述过 程,与 此同时 心中默 念“2… …” 。如此 反复做 10 次左右 ,时间 约为 l 分钟, 情绪就 会镇静 自若。 教学目标 【知识与技能】 认识复分解反应及其发生条件,学会使用“部分酸、碱、盐的溶 解性表”,掌握盐类的化学性质。 【过程与方法】 利用部分酸、碱、盐的溶解性表及复分解反应发生的条件判断反 应能否发生。 【情感态度与价值观】 培养学生尊重客观事实的唯物主义观点。 教学重难点 【重点】 盐类的化学性质,部分酸、碱、盐的溶解性表,复分解反应。 【难点】 根据复分解反应的条件判断反应能否发生。 教学过程 知识点一 盐的化学性质 【自主学*】 1.阅读教材第 114 页部分酸、碱、盐的溶解性表,归纳出常见盐 的溶解性,填空并记忆: 钾、钠、铵盐都能溶;硝酸盐溶水影无踪;氯化物不溶银,硫酸 盐不溶钡;碳酸盐基本都不溶(常见的碳酸盐沉淀 CaCO3、BaCO3);可 溶性的碱有 KOH、NaOH、NH3·H2O。 2/8 在进入考 场后等 待发卷 的时间 里,如 果你心 理高度 紧张, 不妨做 做考场 镇静操 :先缓 缓地吸 气,意 想着吸 进的空 气经鼻 腔一直 到小腹 内;在 吸气的 同时, 小腹慢 慢鼓起 ,鼓到 最大限 度略作 停顿, 然后小 腹回收 ,意想 着小腹 内的空 气再经 腹腔、 胸腔、 口腔, 最后慢 慢地、 均匀地 从 口中呼出 。呼气 的同时 ,心中 默念次 数 “l……” ; 第二次 仍重复 上述过 程,与 此同时 心中默 念“2… …” 。如此 反复做 10 次左右 ,时间 约为 l 分钟, 情绪就 会镇静 自若。 2.请完成下列方程式: (1)氢氧化钠和硫酸铜溶液反应:2NaOH+CuSO4Na2SO4+ Cu(OH)2↓; (2)铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4FeSO4+Cu; (3)碳酸钙和盐酸反应:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑; (4)硝酸银溶液和盐酸反应:AgNO3+HClHNO3+AgCl↓; (5)硫酸钠溶液和硝酸钡溶液反应:Na2SO4+Ba(NO3)22NaNO3+ BaSO4↓。 3.请试着总结出盐的化学性质: (1)盐+金属→新盐+新金属(在金属活动性顺序中,只有排在前 面的金属,才能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来,钾、钙、 钠除外) 例如:Fe+CuCl2FeCl2+Cu; (2)盐+酸→新盐+新酸 例如:NaHCO3+HClNaCl+H2CO3; (3)可溶性盐+可溶性碱→新盐+新碱 例如:CuSO4+2NaOHCu(OH)2↓+Na2SO4; (4)可溶性盐+可溶性盐→两种新盐 例如:AgNO3+NaClAgCl↓+NaNO3。 【教师点拨】 盐和碱(盐)反应时,反应物必须都要能溶于水。 【跟进训练】 1.将 X 溶液分别加入 AgNO3 溶液、Na2CO3 溶液、Na2SO4 溶液中 反应,均有白色沉淀生成,则 X 是( A ) 3/8 在进入考 场后等 待发卷 的时间 里,如 果你心 理高度 紧张, 不妨做 做考场 镇静操 :先缓 缓地吸 气,意 想着吸 进的空 气经鼻 腔一直 到小腹 内;在 吸气的 同时, 小腹慢 慢鼓起 ,鼓到 最大限 度略作 停顿, 然后小 腹回收 ,意想 着小腹 内的空 气再经 腹腔、 胸腔、 口腔, 最后慢 慢地、 均匀地 从 口中呼出 。呼气 的同时 ,心中 默念次 数 “l……” ; 第二次 仍重复 上述过 程,与 此同时 心中默 念“2… …” 。如此 反复做 10 次左右 ,时间 约为 l 分钟, 情绪就 会镇静 自若。 A.BaCl2 C.NaOH B.HCl D.Ca(NO3)2 2.有一包固体粉末,可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾 和氯化铜中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验: ①取该固体粉末少量,加足量水,搅拌,静置,得到白色沉淀, 上层为无色溶液; ②过滤,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀有一部分溶解, 且有无色气体产生。 依据上述实验对原固体粉末的判断正确的是( B ) A.一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氯化钾,可能含有氯化铜 B.一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,一定不含氯化铜,可能含 有氯化钾 C.一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有氯化铜、氯化钾 D.一定含有碳酸钠、硝酸钡,一定不含硫酸钠、氯化铜,可能含 有氯化钾 3.为检验一瓶氢氧化钠溶液是否变质,同学们展开探究: (1)甲同学用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变

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