厦门六中2016届高三上语文期中试卷带答案

发布于:2021-10-21 19:29:12

厦门六中 2016 届高三上语文期中试卷 (带 答案)

厦门六中 2015-2016 学年上学期高三期中考试 语文试题 注意事项: 1.本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部 分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、座号填写 在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷阅读题 ―、现代文阅读(9 分.每小题 3 分) 阅读下面的文宇,完成 1~3 題. 原始文艺的产生离不开原始人物质生产所提供的客观条 件。在那个生产力水*极其低下的远古时代,人类不得 不为抵御和战胜自然而把获得生存的劳动当作第一需要, 由此派生出来的人类的思想、情感、意识、欲望,乃至 早期的雕刻、绘画、歌舞等文艺活动,不但须臾离不开 劳动生活,而且还与实际的劳动融为一体。原始文艺对 劳动的这种从属关系,反映了人类在还不能真正支配自 然的历史条件下,造成了原始文艺具有物质功利的普遍

特质。包括神话在内的史前艺术,虽从物质生产活动中 产生了初始的想象和情感体验,但这种想象和情感体验 始终以对实际生产活动的直接或间接的反映为目的,还 不具备独立的审美观照与创造的性质。 人类学家和考古学家对远古时代岩画和其他艺术遗迹的 发现,进一步证实了那些艺术品都是以当时人类的劳动 活动或生产对象为基本内容的,所反映的范围及表现形 式,也是受当时生产方式及工具制造的水*所制约的。 随着人类从野蛮人向文明人的漫长的历史演化,特别是 伴随着人类劳动范围的不断扩展和生产技术的进步,史 前艺术在得到充分发展之后,终于过渡到真正的艺术的 时代。人化自然的劳动既改造了自然界,又改造和发展 了人本身,使人获得了物质机能的发展和精神世界的形 成和丰富;从而使人的需要由生理的走向心理的,由个 人的走向社会的,由实用功利的走向精神的、审美的; 同时,也使人的本质力量从单纯的物质创造力发展成为 包括审美创造力在内的具有复合结构的实践主体。于是, 人的精神世界随着人类劳动实践的发展而终于从混沌的 物质世界中分离出来;建立在审美观照基础上的想象和 美感也开始获得了审美的属性;作为人类精神活动的特 殊形态的文艺活动也逐渐形成了自身的独立地位。总之, 以审美为目的的文艺活动,就是在以功利为目的的物质

生产劳动的基础上产生起来的。 在这里,人们还认识到了生产工具在人类历史发展中的 重大作用。技术的进步、生产工具所达到的程度,标志 着生产力的发展水*,是文艺起源及发展的强大推动力。 具体说来,工具及技术对文艺发生的作用具有直接的和 间接的两个方面:其直接的作用,表现在史前艺术如雕 刻、绘画和制陶、器乐的制作等,都是以工具的制造和 使用为直接前提的。 工具和技术的进步对文艺发生的间接作用,则是它对人 的艺术感觉和艺术想象能力的影响。即使像*代以来巫 术说所主张的那样,最早的绘画是狩猎巫术的一种工具, 而它在粗糙的岩壁上创造出了虚幻的空间,这个空间代 表了人类的创造,它有着真实的自然空间所没有的特殊 地位。在这个意义上,每一幅岩画都是在以非语言的语 言去解释自然并控制自然。同时,岩画一经画成,它就 是一种体现人类艺术想象力的“虚构世界”。随着人类 艺术感觉能力的不断丰富和展开,文艺便从隶属于劳动 的实用功利性质逐渐走向独立的审美创造的质。 (摘编自陈传才、周文柏《文学理论新编》) 1.下列各项中,其性质不属于“原始文艺具有的物质功 利特质”的一项是(3 分) A.史前艺术中的神话,从物质生产活动中产生的初始的

想象和情感体验,始终以对实际生产活动的直接或间接 的反映为目的。 B.远古时代的岩画,反映的范围及表现形式受当时生产 方式及工具制造水*制约,基本内容是当时人类的劳动 活动或生产对象。 C.史前艺术如雕刻、绘画和制陶、器乐的制作,都是以 工具的制造和使用为直接前提的,艺术只是在此前提下 产生的从属价值。 D.最早的绘画,在粗糙的岩壁上创造出了虚幻的空间, 这个空间代表了人类的创造,它有着真实的自然空间所 没有的特殊地位。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是(3 分) A.在远古时代特定的历史条件下,人类还不能真正地支 配自然,致使原始文艺从属于劳动,这样就使得原始文 艺具有物质功利的普遍特质。 B.人类改造自然界的劳动,改造和发展了人本身,使人 得到了发展和丰富:使人的需要由具体走向抽象,使人 的本质力量由单纯走向丰富。 C.人类劳动实践的发展,使人的精神世界从物质世界中 分离出来,使想象和美感获得了审美的属性,使文艺活 动形成了自身的独立地位。 D.人类艺术感觉能力的不断丰富和展开,为以审美为目

的的文艺活动在以功利为目的的物质生产劳动的基础上 产生发展提供了前提条件。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A.由于远古时代生产力水*极其低下,人类把获得生存 的劳动当作第一需要,所以早期的文艺活动成为人类抵 御和战胜自然的必要手段。 B.史前艺术始终把反映实际生产活动作为目的,追求的 是实用功利性,这种情况下的史前艺术还不具备独立的 审美观照和创造的性质。 C.人类不断地从野蛮人向文明人演化,劳动范围不断地 扩展,生产技术不断地进步,在这同时,史前艺术完成 了向真正的艺术时代的过渡。 D.生产工具在人类历史发展中起着重大作用,技术的进 步和生产工具的改进是生产力发展水*提高的标志,有 力地推动了文艺的产生和发展。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题 高允,字伯恭,渤海人也。少孤夙成,有奇度,清河崔 玄伯见而异之,叹曰:“高子黄中内润,文明外照,必 为一代伟器,但恐吾不见耳。”年十余,奉祖父丧还本

郡,推财与二弟而为沙门,名法净。未久而罢。性好文 学,担笈负书,千里就业,终有所成,博通经史天文术 数,尤好 《春秋公羊》 。世祖引允与论刑政,言甚称旨。 因问允曰:“万机之务,何者为先?”是时多禁封良田, 又京师游食者众,允因言曰:“臣少也贱,所知唯田, 请言农事。古人云:方一里则为田三顷七十亩,百里则 田三万七千顷。若勤之,则亩益三斗,不勤则亩损三斗。 方百里损益之率,为粟二百二十二万斛,况以天下之广 乎?若公私有储,虽遇凶年,复何忧哉?”世祖善之, 遂除田禁,悉以授民。辽东公翟黑子宠于世祖,奉使并 州,受布千匹,事寻发觉。黑子请计于允曰:“主上问 我,为首为讳乎?”允曰:“公帷幄宠臣,答诏宜实。 又自告忠诚,罪必无虑。”中书侍郎崔览、公孙质等咸 言首实罪不可测,宜讳之。黑子以览等为亲己,而反怒 允曰:“如君言,诱我死,何其不直!”遂绝于允。黑 子以不实对,竟为世祖所疏,终获罪戮。给事中郭善明, 性多机巧,欲逞其能,劝高宗大起宫室。允谏曰:“昔 太祖其所营立,非因农隙,不有所兴。今建国已久宫室 已备永安前殿足以朝会万国西堂温室足以安御圣躬紫楼 临望可以观望远*若广修壮丽为异观者宜渐致之不可仓 卒。计斫材运土及诸杂役须二万人,丁夫充作,老小供 饷,合四万人,半年可讫。古人有言:一夫不耕,或受

其饥;一妇不织,或受其寒;况数万之众?其所损废亦 以多矣!推之于古,验之于今,必然之效也,诚圣主所 宜思量。”高宗纳之。 (选自《魏书》有删节) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝/会万国/西堂 温室足以安/御圣躬/紫楼临望可以观/望远*若广修壮丽 /为异观者宜渐/致之不可仓卒 B.今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝会万国/西堂温 室足以安御圣躬/紫楼临望可以观望远*/若广修壮丽为 异观者/宜渐致之/不可仓卒 C.今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝/会万国/西堂 温室足以安/御圣躬紫楼临望/可以观望远*/若广修壮丽 /为异观者宜渐/致之不可仓卒 D.今建国已久/宫室已备/永安前殿足以朝会万国/西堂温 室足以安御圣躬/紫楼临望可以观望远*/若广修壮丽/为 异观者宜/渐致之不可仓卒 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一 项是(3 分) A.在古代中国,名多由长辈起取,并往往通过取名体现 对子女的期望;字是男子 20 岁举行加冠礼时所取,女子 受男尊女卑思想的影响,没有取字的权利。

B.沙门,是出家的佛教徒的总称,也指佛门。佛教是世 界三大宗教之一。佛,意思是“觉者”。佛教重视人类 心灵和道德的进步和觉悟。 C.“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类。经 指儒家经典著作;史即正史;一些大型的古籍丛书往往 囊括四部,并用以命名,如《四库全书》。 D.《春秋公羊》是《春秋三传》之一,《春秋》是编年体 史书,言简义深,如无注释,很难理解。注释 《春秋》 的 书,有左氏、公羊、谷梁三家。 6.根据文意,下列分析和评说不正确的一项是(3 分) A.清河人崔玄伯赞叹高允内心高尚,德才深藏不露,神 情文雅俊朗,如镜子闪光一般,将来必定是一代人杰。 B.翟黑子犯了受贿之罪,被世祖发觉,向高允请求应对 之策,高允认为应该实话实说,这样一定可以免除治罪。 C.翟黑子不听高允劝告,听信了崔览、公孙质等人的话, 认为高允在诱骗他。因他向皇上隐瞒罪过,被皇上疏远。 D.高允为人明智、忠诚、富有远见。针对当时禁封良田 的弊端,高允援古论今,引用数据阐明危害,最后高宗 采纳了他的意见。 7.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ①若公私有储,虽遇凶年,复何忧哉?世祖善之,遂除

田禁,悉以授民。 ②推之于古,验之于今,必然之效也,诚圣主所宜思量。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗。完成 8~9 题。 生查子独游西岩① 辛弃疾 青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,唤我溪边 住。 山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读 《离骚》 去。 【注】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲 居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优 美。这首词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇:高耸, 傲慢的样子。③生:语助词、无义。 8.在诗人笔下,青山、明月是怎样的形象?请结合诗句 分析。(5 分) 9.简要分析“夜夜入青溪,听读 《离骚》 去”表现了诗人 怎样的思想感情?(6 分) (三)名篇名句默写(9 分) 10.补出下列句子中的空缺部分。 ⑴屈原 《离骚》 中“,。”两句表达了作者的博大胸怀和 对广大劳动人民的深深同情。 ⑵ 《孟子鱼我所欲也》 中,作者用行人不吃嗟来之食、乞

人不屑接受踢过来食物得出一个“,。”的结论来表现 自己品格的高洁。 ⑶ 《三峡》 中,有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽 景色概括无遗,这句话是: 。 ⑷白居易 《琵琶行》 中“,”两句写一切都融于琴声之中, 只有江中的月影随着江水摇动。 ⑸ 《锦瑟》 一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让 人为之哀惋不已的句子是: ,。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25 分) 头上是一片宁宁静的蓝天 聂鑫森 春二月,天是蓝的,地是绿的,风暖暖地吹过来,扑得 人脸颊痒痒的。 护城的小河上,横着一架古朴的木桥,出城、进城的人, 流水般淌来淌去。 “风筝!风筝!每只一角五!”那声音又脆又亮,带点 儿挑逗的味道。寻声一看,靠着桥栏站着一个胖胖的老 头,脸上带着讨好的笑,额上沁出一层晶亮的油汗。他 手里提着一串风筝,风筝的翅上、尾上,涂满刺眼的大

红大绿。 在他那得意的神态看,他的生意无疑是不错的。一只只 风筝从他手上递出去,一张张角票和零散的分币塞进了 口袋。 当他的眼光落在桥那头的时候,便从心底里发出一种真 诚的同情。 那儿也站着一个和他年纪相仿的老头,悠闲地靠着桥栏, 瘦瘦的脸上嵌着双精明的小眼睛,下巴上蓄着几根干枯 的胡子。 他也在卖风筝。他的风筝是素白的,有蜻蜓、蝴蝶…… 翅上还装了会转动的风笛,朴实得叫人看不上眼。他没 有着意地叫喊,只是沉静地等候着买主。 偶尔有人问一声:“喂,多少钱一只?” 他伸出五个指头。天啊,五角!问的人摇摇头。 他站了多半天了,连一只风筝也没有卖出去! 胖老头终于忍不住了:“伙计,别傻等了,一角一个。 价太高,把人都吓跑了。” 瘦老头转过脸来,下巴动了几下,想说什么,终于没有 说。他不喜欢对面那张胖得肉往下坠的脸,他不喜欢他 的那些风筝。那也叫风筝?那竹骨剖得粗细不匀,上面 还带着毛刺;那纸也糊得太潦草;还有那颜色, 俗!……

他下意识地低下头,望着自己手上这一串风筝,那竹骨 是耐着性儿剖的,然后又用砂纸细细地打磨了几遍,闪 着柔润的光;那素白的纸糊得多贴展,兜得住风,一放, 准嗖嗖嗖地往上蹿。风笛儿响得欢快,真像筝的声音, 美!他相信自己的手艺,那是几代的家传啊! 他感到满足,但也不无遗憾。 胖老头的风筝很快就卖完了。他狡黠地笑了笑,想瞧瞧 瘦老头怎样提着卖不掉的风筝垂头丧气地离开桥头。他 悠闲地点燃一支烟,吐出一个又大又圆的烟圈。 瘦老头的脸色变得难看了,连鼻翼都在微微地颤动。 他从口袋里摸出一轴麻线,理出线头,接在一只风筝上, 掂了掂,然后顺着风儿一抛。那风筝像懂事似地摆了摆, 兜上一口风,憋着劲儿直往上蹿。绳轴转动着,麻线伸 延着,绷得那么紧、那么直;上面的风笛呼啦啦地响, 响得撩人。眨眼间,化作一个小小的白点,在高远的蓝 天上飘闪,像一片轻盈的云。 “好风筝!” “正正经经的货!” 一时人们都往这边涌,喝彩声此起彼落。 所有的目光都凝聚在那一串素白的风筝上,从头看到尾, 从竹骨看到风笛,没一处不顺眼,没一处不爽心! “我买这一只!五角,认了!”

“眼见为实,我要这一只!”…… 人们边说,边把手往风筝上伸,生怕被别人抢了去。瘦 老头用手一挡,板紧的脸上没个笑星儿,叫人猜不透。 他又从口袋里摸出把麻线,每根麻线丈把长,是为买主 试飞用的。他把麻线小心地接在那一只只风筝上。 胖老头艰难地挤到他身边,焦急地对着他耳朵咕哝着: “快把货甩出去,捞一把,别误了这好机会。” 他斜了胖老头一眼,依旧没有理他,那是一种高傲的不 屑。他顺着风,把接好线的风筝统统放起来。刹那间, 他的手上飘出一簇素白的“花”,响起一片风笛的韵律。 人们又一次呼喊起来,像起了潮汛一般。 “给我一只!” “我买了!”…… 瘦老头忽然仰天打了个哈哈,睥睨了一下围在自己身边 的人墙,矜持地问: “你们懂得风筝?” 连三岁的小孩也知道风筝,怎么不懂?一双双眼睛直楞 楞地望着他, 瘦老头自信地摆了摆头,摆得很有力。他忽然从口袋里 掏出把剪刀,阳光下显得那么亮,亮得扎眼。只听见咔 嚓一声脆响,他手里捏着的那一把麻线,齐崭崭地断了, 所有的风筝摇晃了一下,呼地抖着劲向上飞去……

胖老头使劲地跺了跺脚,一扭头走了。 人群里响起一片啊呀声。 风筝越飞越高,越飞越远。 无数道目光也被牵引到那很高很远的地方。 头上,是一片宁静的蓝天。 蓝天是公正的。 ⑴下列对这篇小说想想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 最恰当的两项是(5 分) A.小说通过叙述两位老人卖风筝的故事,着力批判了社 会上普遍存在的一种现象:人们往往过于关注物品价格 的高低而忽略其质量的好坏。 B.文章开篇的环境描写,勾画了一幅风和日丽的春天景 象,营造出车水马龙的热闹氛围,为下文的情节发展及 人物形象的塑造作了铺垫。 C.胖老头对瘦老头“从心底里发出一种真诚的同倩’, 是因为他认为瘦老头的风筝做得精致而朴素,却无人问 津,他内心充满了忧虑和遗憾 D.小说结尾部分,瘦老头以剪断绳线、放飞所有风筝来 证明自己的高超技艺,对人们的世俗行为表示抗议,表 现出他找不到知音的孤独感。 E.小说采用细节的对称、心理的反差来揭示矛盾,将人 物置身于同一场景,从语言、动作、神态等多角度进行

描写语言轻松而蕴含哲理。 ⑵小说中的瘦老头是一个什么样的人?请结合全文简要 分析。(6 分) ⑶简要分析文中三个画线句子在小说情节发展中的作用。 (6 分) ⑷小说以“蓝天是公正的”一句话单独成段结尾,有什 么妙处?(8 分) 第 II 卷表达题 五、语言文字运用(16 分) 12.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 (2 分) ①刚刚阳光明媚,突然下起了冰雹,这突如其来的变化 让驴友们。 ②如果我开口说话,她会说我傲慢,要是我保持沉默, 她又指责我木讷,真叫人。 ③关于公司的改革方向,大家议论了好久,,最终也没 有结果。 A.无所适从不知所措莫衷一是 B.无所适从莫衷一是不 知所措 C.不知所措无所适从莫衷一是 D.不知所措莫衷一是无 所适从 13.下列各句中.没有语病的一句是(2 分)

A.调查显示,我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活, 并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿 望。 B.歼—31 在珠海航展的公开亮相,表明我国已成为继 美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。 C.中央纪委 1 月 5 日发布的数据显示,2014 年 12 月份全 国共查处违反八项规定的事件 4238 起,处理 5340 人。 D.面对全球性的金融危机,我国的经济在第三季度还能 够保持持续稳步增长,表明我国应对经济危机的调控措 施和抗危机的能力不断提高。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一组是(2 分) 每当飞机发生空难,广播、电视或报纸总是在报道中提 “黑匣子”。。, ;,,。目前,“黑匣子”不仅使用在飞机上,许多国 家在高速火车和汽车工也安装了“黑匣子”。“黑匣子” 的用途变得越来越广泛了。 ①一种是无线电话记录系统 ②它可以记录飞行速度、方位、高度和航向等多种数据 ③可以把飞机驾驶舱内的谈话及外界的通话全部接收下 来 ④“黑匣子”是一个密封的金属盒,它里面装有两种飞

行记录系统 ⑤一种是数据记录系统 ⑥一旦飞机发生灾难,专家便根据“黑匣子”中记录的 声音和数据来分析失事原因 A.⑥④⑤③①②B.④①③⑤②⑥C.⑥④①③⑤②D. ④⑤②①③⑥ 15.在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连赏,内容貼切,逻辑严密。每处不超过 15 个 字。(6 分) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定 的。①。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因 为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判 型读是一种创造性阅读,它不追求②,而主张激发想象 力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能 通过阅读提出有价值的质疑,③,通过分析根源找到解 决问題的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显 得难能可贵。 16.下图是一则公益*面广告,根据要求答题。(5 分) 人品 +=食品 良品 (1)请简要赏析这则公益广告的创意。(3 分)

(2)请根据本则广告的立意和所反映的问题,向有关部 门提出切实有效的建议。(2 分) 六、写作(60 分) 17.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60 分) 一位女教师发现所教的高二班里有 28 名学生,为完成一 项生物课作业,从网上抄袭了现成材料。她认为这些学 生素质低下,剽窃他人劳动成果,将成绩判为零分。这 引起了家长的反对,他们纷纷向学校施压,要求重判成 绩。学校不堪重压,迫令她屈从。她严词拒绝,辞职而 去。该事件经媒体报道后,引起了全社会的关注,有人 为女教师点赞,有人对学生家长的做法表示理解,也有 人对学校先前的做法提出质疑。 对于以上事情,你怎么看?请综合材料内容及含意作文, 表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭。 厦门六中 2015-2016 学年上学期高三期中考试 语文答案 1、答案:D。本题考查文理解文中重要概念含义的能力。 原文中说,原始文艺具有的“物质功利特质”,是一个 与文艺的审美性相对的概念。D 项所述的内容,说明最 早的绘画体现了人类艺术想象力的“虚构世界”,这超

出了实用功利的性质,带有审美性质,所以它体现的不 是“物质功利性质”。 2、答案:B。本题考查对文中信息的理解和分析能力。 “使人的需要由具体走向抽象”理解错误。原文是“使 人的需要由生理的走向心理的,由个人的走向社会的, 由实用功利的走向精神的、审美的”,这不能理解为 “使人的需要由具体走向抽象”。 3、答案:A。本题考查对文中信息的理解和分析能力。 “早期的文艺活动成为人类抵御和战胜自然的必要手段” 不符合原文的意思,原文是“人类不得不为抵御和战胜 自然而把获得生存的劳动当作第一需要,由此派生出来 的……文艺活动,不但须臾离不开劳动生活,而且还与 实际的劳动融为一体”。 4.B(先通读全文,疏通大意:高允认为高宗不宜大兴土 木,像那壮丽的殿堂奇观应该慢慢来修建,不可一时实 现。抓住“足以……,足以……可以……”,从结构上 可以正确断句。) 5.A.(“女子没有取字的权利”错。) 6.D. (原文说“世祖善之”,解除田禁的事发生在世祖时 期。) 7.参考答案:①如果官府和百姓都有储备,即使遇上荒 年又有什么可担忧呢?世祖认为他说得好,于是就解除了

田禁,把良田都拿出来分给百姓。 评分细则:①5 分,计分点“公私”、“虽”、“凶 年”、“善”、句意通顺,各 1 分。字词落实,句子通 顺即可。 ②用古人的道理来推论,用今人的事实来证明,都是这 种结果。这的确是圣明的君主应该考虑的。 评分细则:②5 分,计分点“推”、“验”、“效”、 “诚”、状语后置句,各 1 分。字词落实,句子通顺即 可。 8.青山气象不凡,似傲慢却又充满情意。青山“招不 来”、“偃蹇”,可见其傲骨,而它在却又寒夜中唤词 人“溪边住”,以御寒风,可见其充满情意。(2 分)明 月*馊艘猓星橛幸澹亲髡弑槐岫烙问钡闹海 “夜夜”都来陪伴诗人,听他朗诵离骚。(2 分)青山和 明月,是作者想象中的理想人格的化身,傲岸、高洁。 (1 分) 9.此句写只有明月“听读 《离骚》 ”,表面上写月在听, 实则写自己每夜诵读 《离骚》 ,而 《离骚》 抒发了屈原“信 而见疑,忠而被谤”的郁愤不*之情。(2 分)诗人以此 来表现了自己被贬独游的孤独、忧愤,(2 分)同时也表 达了对明月相伴的感激之情及与屈原一样的矢志不渝的 爱国之情。(2 分)

(意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌 情给分) 10.⑴长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 ⑵万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 ⑶清荣峻茂. ⑷东船西舫悄无言唯见江心秋月白 ⑸此情可待成追忆,只是当时已惘然 11.【答案与评分标准】答 E 给 3 分,答 D 给 2 分,答 B 给 l 分。答 A、C 不给分。(E 项全面正确,给 3 分,D 项正确,但是针对局部内容分析,给 2 分。B 项“为人物 形象塑造作铺垫欠妥当,给 1 分。A 项错误,作品足为了 表现人们容易认同那些华而不实的事物,而忽略那些外 表朴实无华、内在丰盈的事物。C 项错误,胖老头同情 瘦老头是因为他认为瘦老头的风筝太过简陋,瘦老头又 不善于叫卖) ⑵自信高傲:他相信自己的手艺,卖风筝的时候没有刻 意地叫喊,只是沉默地等候买主;执着于技艺追求,有 高尚职业操守:他看不起胖老头粗糙的风筝,重视几代 家传的收益,制作出的精美的风筝赢得了人们阵阵的喝 彩;坚守内心追求,不屈从于世俗:睥睨围在身边要买 风筝的人墙,矜持地向他们发问,宁肯放飞风筝也不卖 给他们。

⑶【答案与评分标准】 ①“天啊,五角!问的人摇摇头”:人们得知瘦老头风 筝的价格,普遍反应收太贵、不值,与胖老头一角五的 价格形成对比,暗示出下文的矛盾冲突,情节得以展开。 ②“一时人们都往这边涌,喝彩声此起彼落”:瘦老头 放飞的风筝引起了人们的关注和肯定,得到了大家的赞 赏,故事发生了转机,情节掀起了波澜,推动了情节的 发展。③“人群里响起一片啊呀声”:既写出来人们对 风筝升空绽放美丽的惊叹,也表现了人们的失落与惋惜 的情绪,引发读者对商品价值、职业操守以及怎样看待 事物等问题的思考,使情节达到高潮,深化了小说的主 题。(答对一点给 2 分) ⑷【答案与评分标准】 ①结构上呼应文题,卒章显志.②从内容上看,起到强 调作用—蓝天是公正的.风筝属于蓝天,在知音难觅的 情况下,只有蓝天才能公正评判风筝的优劣.③就表达 文章主旨而言,传递出虽然现实中人们容易被表象迷惑 而忽视内在,但头上的蓝天是公正的,注重内在,注重 品质,才会是人生真正的赢家这一思想主旨。④从人物 形象塑造上看,蓝天用它独有的方式,展示了瘦老头精 妙的手艺,这是对瘦老头执看于艺术的褒奖,衬托出廋 老头鲜明的个性和高远的人格魅力.(每答对一点给 2

分) 12.C。“莫衷一是”指不能决定哪个是对的。形容意见 分歧,没有一致的看法。“不知所措”指不知道怎么办 才好。形容处境为难或心神慌乱,适用突发和意外情况。 “无所适从” 13.C(A 结构混乱,应去掉“是大家普遍的愿望”;B 成 分残缺,“战斗机”后加“能力”;D 搭配不当,“措 施”和“提高”不搭配。) 14.B 15.【答案】①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读②记住 死板的书本知识③通过想象力来形成有针对性的问题 【解析】 试题分析:解答此题,需要仔细阅读全文,根据 横线上文确定答案。 16.(1)用拆字组合的方法(1 分),点出食品安全的第 一要素是商家的人品,即道德和社会责任感(1 分),第 二要素是食品要用质量过硬的材料。(1 分) (2) 严格执法和监督,保证食品各个环节的安全 (1 分) , 规范食品安全的各个标准(1 分)。(其他的言之成理亦 可。) 【附参考译文】 高允,字伯恭,渤海郡人。高允很小就成 为孤儿,早熟,有非凡的气度,清河人崔玄伯见到他后 极为惊异,赞叹道:“高允内心高尚,德才深藏不露,

神情文雅俊朗,如镜子闪光一般,将来必定是一代人杰, 只可惜我见不到了。”十几岁时,为祖父奔丧,回到家 乡,把家产交给两个兄弟管理,而自己作了和尚,法名 法净。不久就还俗了。他生性喜欢文史典籍,身背书籍, 远到千里之外拜师求学,学有所成,精通儒家经典和天 文历法占卜等,特别喜欢《春秋公羊》。 魏世祖召高允谈论刑法和政务,高允的话很合世祖的心 意。于是世祖问:“国家众多事务中,哪一件是首先应 该做的?”这时国家常占据良田而且京城中不从事农业 生产的人很多,高允于是说:“我从小出身微贱,知道 的只是种田,请允许我讲一讲农事。古人说,方圆一里 地有田地三顷七十亩,方圆百里就有田三万七千顷。如 果辛勤耕地一亩就多收三斗,不辛勤每亩就少收三斗。 方圆百里一减一增,粮食就有二百二十万斛之数,况且 这么广大的天下呢?如果官府和百姓都有储备,即使遇上 荒年又有什么可担忧呢?”世祖认为他说得好,于是就解 除了田禁,把良田都拿出来分给百姓。辽东公翟黑子受 世祖宠信,奉命出使并州,接受了下级一千匹布的贿赂, 不久被发觉。黑子向高允请教应付的办法,说:“皇上 问我,我是坦白自首呢,还是隐瞒?”高允说:“你是皇 上身边的宠臣,回答皇上问话应该忠实,这又能表明自 已忠诚,治罪之事肯定不用担忧。”中书侍郎崔览、公

孙质等都说主动讲实话,治罪是很严重的,应该隐瞒这 些事。黑子认为崔览等人和自己亲*,反而对高允怨怒, 说:“按你说法,是诱骗我去死,你多么不正派啊!”于 是和高允继绝了关系。黑子因为不老实回答皇上被世祖 疏远了,后来终于获罪被杀。给事中郭善明,性情奸诈, 想表现自已的才能,就怂恿高宗大造宫室。高允劝谏说: “从前太祖如果建造宫室,不趁着农闲时,是不建造的。 现在建国已久,宫室已经齐备,永安前殿完全可以用来 使各国朝见,西温室完全可以使皇上用来安居,紫楼上 登高远望,完全可见远*之风景奇观的壮丽殿堂应该慢 慢来完成它,不可一时实现。计算一下,砍伐木材,运 土石及各种杂工要二万人,又有人充当工匠,老人孩子 送饭,总计要四万人,半年才能完成。古人有句话: “一个男人不种田,就有人受他的饥饿;一个女子不织 布就有人因她而受饥寒。况且几万人,那荒废损耗的数 量,也就很多了。用古人的道理来推论,用今人的事实 来证明,都是这种结果。这的确是圣明的君主应该考虑 的。”高宗采纳了他的建议。


相关推荐

最新更新

猜你喜欢