对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”对标一流述职报告

发布于:2021-06-11 02:10:53

根据大讨论工作安排,对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”要求,对标一流,我就一年来工作情况进行述职,请予评议。

一、履职担当情况

1、加强党的政治建设

全面*傲窖б蛔觥毖*教育常态化、制度化。活动开展以来,市场局机关党支部依托三会一课制度抓好党员学*,采取集体学*,专题讨论,现场体验等方法组织党员学*,教育引导党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“四个维护”,确保新时代学校工作发展沿着正确方向前进,朝着既定目标发力。

2、加强“三基建设”,汇聚起团结奋进的强大正能量

落实基层党建工作责任制,充分发挥党员队伍先锋模范作用,通过亮明身份、志愿服务、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶等方式,进一步引深“党员先锋行”主题实践活动,大力推动学校群团组织改革,全面*蒲Щ⒅贫然⒕富芾怼

3、进一步健全党内民主生活制度,提高党内民主生活质量

认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学*制度、党员发展制度等,以规范的制度管理,促进提高党内民主生活质量。

4、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度

每个党员根据年初制定的目标工作任务,做好相关工作,促进各项党建工作的开展,把党建工作落到实处,年终做好民主评议工作,通过评议,评出*名2018年度的**县优秀教师,*名市优秀班主任。

5、发挥党员的先锋模范作用

组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。围绕学校工作,结合教育教学实际,树立党员干部形象,全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课、示范课,并成为学*组、教研组交流发言的带头人。进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内工作提供可靠依据。

6、加强党员队伍的管理与教育

根据上级党委的年度工作计划要求,认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党建常规工作正常化的基础上,不断加强党员的大局意识、核心意识、看齐意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;围绕学校中心工作,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

二、工作差距及原因剖析

一年来,虽然取得了一些成绩,但对照“改革创新、奋发有为”大讨论活动要求,特别是在“六个破除”“六个着力”“六个坚持”方面还存在不少差距。

1、改革意识需要持续加强

尽管自己努力克服,但随着年龄增长改革创新的意识还是差一些,要努力学*,积极进取,不够因循守旧,满足现状。

2、创新意识不够

时代在发展,新的领域,新的矛盾层出不穷,不加强学*,就没有办法很好的完成组织上交给的任务。干到老学到老,我要不断的自警、自省。

3、工作标杆不高,你追我赶、争先进位的氛围不浓厚

对标中央精神,对照省委、县委要求,对标先进理念和教育行业先进标准,向第一方阵挺进的奋勇奋发奋斗姿态不足。

4、队伍管理不严谨

在党员队伍教育管理中,存在党员未全部按时参加组织活动,党支部组织生活简单化、形式化的问题。

5、党建载体不灵活

对新时期基层党建工作研究不深不透,方式方法不灵活,日常工作中没有突破惯性思维,党建工作方式因循守旧。

6、考核问责不严格

抓党建履责方面,存在监督措施不完善、考核运用不充分、问责追责不到位问题,主动抓、带头抓、直接抓的责任意识还需加强。

产生问题的主要原因:

1、对党内组织生活制度建设重视不够,研究不深,监督不严,导致组织党内活动和组织生活开展不经常、不严肃。

2、对党员自觉学*、自觉工作、自觉履行义务的主观能动性过分信任,认为通过*时不断的说教、培训等传统方式,就能收到一定的效果,忽视了创新载体抓工作的重要性。

3、抓党员队伍建设的措施还不够实,对党员缺乏深层次的党性素养教育,在规范化管理党员上工作力度不够。

三、改革创新、争创一流的思路和举措

1.认真贯彻落实十九大精神

把学*宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,以身作则引导党员干部将精力集中到学*贯彻党的十九大精神上来,以扎实的学风、务实的作风推动各项工作再上新台阶。

2.不断加强党员教育管理

分层分类有针对性地开展理论政策、脱贫攻坚、教育教学等方面教育培训,增强学校党员干部以党建促工作的本领;建立健全考核体系,细化德、能、勤、绩、廉等工作指标,量化日常工作、重点工作、创新举措等个性指标,从实绩考核、专项考核、年度考核等方面加大党建综合考量力度。

3. *傲窖б蛔觥毖*教育常态化制度化,扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

按照“设置科学化、工作制度化、阵地标准化、活动特色化”的工作思路,严格执行”三会一课”等制度,进一步健全党的组织生活,督促加强和规范党内政治生活,扎实开展主题党日活动等,进一步推动学校党支部建设标准化、规范化。

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